Materiales del módulo 2

Estos son los materiales que he creado para el módulo 2:

PRÓXIMA ESTACIÓN: ATOCHA

SECUENCIA DE ACTIVIDADES:

-      1º Se lanza la pregunta que pone en marcha el proyecto: ¿Sabes cuál es la próxima estación? 

He querido ambientar esta pregunta y el título del proyecto con la estación de Atocha, ya que nuestro colegio se sitúa muy cerca de la misma y siguiendo con esa analogía del recorrido de un tren, se cuestiona a los alumnos cuál será el próximo destino.

2º En grupos, se deja un breve tiempo de debate para decidir a qué creen que se puede referir la pregunta.

3º Se aplica la técnica cooperativa: 1-2-4 (que expliqué en la actividad 2.1.). Individual-pareja-grupo

4º Se sortean o eligen los países.

5º Los grupos se organizan (movimiento dentro del aula) y se distribuyen las tareas.

Se recalcarán los roles de cada uno de manera especial en este punto, para que se tengan en cuenta durante todo el proyecto:

-      Coordinador:Conoce las tareas que se tienen que realizar, dirige su ejecución, anima al trabajo y comprueba que se van superando.

-      Controlador:Vigila y supervisa el nivel de ruido, controla el tiempo y custodia los materiales.

-      Secretario :Recuerda los compromisos individuales y grupales así como las tareas pendientes. Además anota el trabajo realizado en el cuaderno de equipo y compruebaque todos realizan su trabajo.

-      Portavoz: Presenta las tareas al equipo y se encarga de preguntar las dudas al profesor.

6º Se comienza con la investigación de campo (movimiento hacia fuera del aula). En este momento, las TIC juegan un papel muy importante ya que servirán de “puerta” hacia esos conocimientos que se quieren adquirir y servirán de vehículo de aprendizaje.

7º Se ponen en común las conclusiones de las investigaciones y, en grupo, se le va dando forma (movimiento hacia dentro del aula). Los resultados se irán registrando en la tableta, usando la herramienta de Google Drive ya que permitirá trabajar a los miembros del equipo en red, de manera colaborativa.

(Los puntos 5, 6 y 7 se repetirán cada vez que se proponga una nueva tarea o se plantee un nuevo reto en el proyecto).

8º La puesta en común con el resto de alumnos, ¡llegó la hora de hacer nuestra feria de turismo!